Perioada de practică: anul universitar 2024-2025
Număr studenți practicanți: 22 de studente
Echipa de tutori:
Dr Roxana Rogobete (RO)
- Oana Bala, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectele de documentare
- Adela Cioplea, anul II, licență: Limba și literatura engleză – Limba și literatura română – implicată în proiectele de digitizare
- Francesca Cotora, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectul de sumarizare a știrilor în limba română
- Alexandra Csipai, anul I, masteratul Literatură și cultură – contexte românești, contexte europene – implicată în proiectele de cercetare legate de manualele școlare
- Elena Cuteanu, anul I, masteratul Literatură și cultură – contexte românești, contexte europene – implicată în proiectele de cercetare legate de manualele școlare
- Alexandra Daminescu, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura germană – implicată în proiectele de testare a instrumentelor bazate pe IA
- Denisa Dogaru, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectul de filtrare a arhaismelor și regionalismelor pentru proiectul LEMI
- Denisa Drăgănescu, anul I, masteratul Tendințe actuale în studiul limbii române – implicată în proiectul de filtrare a arhaismelor și regionalismelor pentru proiectul LEMI
- Dariana Drăghici, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura germană – implicată în proiectele de digitizare
- Roberta Erdei, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectul de filtrare a arhaismelor și regionalismelor pentru proiectul LEMI
- Patricia Frenți, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectele de testare a instrumentelor bazate pe IA
- Ariana Lighezan, anul I, masteratul Tendințe actuale în studiul limbii române – implicată în proiectul de filtrare a arhaismelor și regionalismelor pentru proiectul LEMI
- Claudia Lolescu, anul I, masteratul Literatură și cultură – contexte românești, contexte europene – implicată în proiectele de cercetare legate de manualele școlare
- Victoria Nistea, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectul de filtrare a arhaismelor și regionalismelor pentru proiectul LEMI
- Mădălina Oara, anul I, masteratul Literatură și cultură – contexte românești, contexte europene – implicată în proiectele de cercetare legate de manualele școlare
- Roxana Pătean, anul I, masteratul Literatură și cultură – contexte românești, contexte europene – implicată în proiectele de cercetare legate de manualele școlare
- Andreea Peia, anul II, licență: Limba și literatura engleză – Limba și literatura română – implicată în proiectul de sumarizare a știrilor în limba română
- Nuria Pop, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectele de digitizare
- Andreea Posipal, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectul de sumarizare a știrilor în limba română
- Patricia Sîrbu-Vlădescu, anul I, masteratul Literatură și cultură – contexte românești, contexte europene – implicată în proiectele de cercetare legate de manualele școlare
- Dusica Vatav, anul I, masteratul Literatură și cultură – contexte românești, contexte europene – implicată în proiectele de cercetare legate de manualele școlare
- Denisa Vlad, anul I, masteratul Tendințe actuale în studiul limbii române – implicată în proiectul de filtrare a arhaismelor și regionalismelor pentru proiectul LEMI
- Timeea Vlad, anul II, licență: Limba și literatura română – Limba și literatura engleză – implicată în proiectul de pregătire a materialelor pentru site